行政助理的求职信(精品15篇)。
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们找工作的日子已悄悄来临，现在这个时候，写好一封求职信就十分有必要了！相信许多人会觉得求职信很难写吧，下面是小编精心整理的文员求职信，希望能够帮助到大家。
行政助理的求职信 篇1
此次跟岗培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与专家对话，能与同行交流，能与自己的教学实际相结合，这样的教师培训有效。这次参加“国培计划”项目培训，真是值得。 教授们一场场精彩的教学，一个个具体的教学案例，就如一道道丰盛的精神大餐，让我回味无穷。再回过头对照自己的教学经历，感到差距大，我们教师占据整个课堂，生怕孩子学不好，总是舍不得放手，在课堂上给孩子的时间少，教师教学方法单一，结果是教师累，孩子收获少，孩子学习的主动性还受到了限制。
这次“国培计划”跟岗培训，它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，提高了自己的理论水平。这次培训来得及时，来得实在，觉得受益匪浅，深受启迪。
终身学习是动力
教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的专业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的.要求。因此必须建立终身学习的理念。
教学活动两关注
一节好的教学活动，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的教学活动，要做到两个关注：
一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有经验……是一节成功教学活动的必要基础。
二是：关注教学：抓住教学的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中让孩子真正体验到活动的乐趣，乐学、爱学。此外，我认识到：一节好的教学活动，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
说实话，我们平时只是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其它，很少有时间有机会来进行这样系统的理论学习，久而久之，使自己曾经对教育的追求和理想逐渐消失了，但通过这次培训学习，听了专家、教授、名师们的讲座之后，让我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业知识，更要进一步的加强自己的专业技能，只有用自己的人格魅力来征服孩子，才能让孩子从心底里信服老师，我想只要自己认真刻苦钻研，脚踏实地，不断、及时更新教育理念，在工作中享受教育的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值，让梦想在教育的舞台上徜徉，就一定能成为一名合格的幼儿老师！
行政助理的求职信 篇2
尊敬的招聘负责人：
您好！
我叫xx，在浏览贵公司的招聘信息时，我注意到贵公司正在招聘文员职位，我对此职位非常感兴趣，并相信自己具备胜任该职位的能力和素质。因此，我怀着极大的热情和信心，向您提交我的求职信。
在过去的xx年中，我积累了丰富的文员工作经验。我曾在一家知名企业担任文员，负责日常行政工作，包括文件处理、会议安排、接待来访客人等。在此期间，我熟练掌握了办公软件的使用技巧，能够高效地完成各项任务。同时，我也注重与同事之间的沟通协作，确保工作的顺利进行。
我对文员工作的理解不仅仅局限于日常行政事务的处理，更包括为公司创造一个良好的工作氛围和提供优质的行政支持。我深知文员是连接公司与员工之间的重要桥梁，因此我始终保持积极向上的心态，努力提升自己的专业素养和服务水平。
在技能方面，我具备扎实的文字表达能力和良好的沟通协调能力。我能够清晰、准确地传达公司的信息和要求，同时也能够积极倾听员工的'需求和意见，为公司和员工之间搭建起一座沟通的桥梁。此外，我还具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速适应新的工作环境和任务要求。
我深知文员工作的重要性和挑战性，因此我始终保持着高度的责任心和敬业精神。我相信自己能够胜任贵公司的文员职位，并为贵公司的发展贡献自己的力量。如果我有幸成为贵公司的一员，我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到工作中去，为公司创造更大的价值。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我真诚地希望能够获得贵公司的面试机会，以便更详细地展示我的能力和素质。期待您的回复！
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
行政助理的求职信 篇3
《威海晚报》刊登了威海市2013年度“慈善”福彩，救助特困高考学子的具体情况。据悉今年我市共发放2013年度特困高考新生救助金332.5万元，救助特困高考新生883人。领到助学金的学子无不感激涕零，纷纷表示一定要好好学习，自强不息，以优异成绩报效国家，报答社会的温暖和关爱。我也深深地被感动着，在我们的国家里，每一个人都不是孤立的，一方有难八方支援，一人有难，千万只援手伸出来，这就是我们的国家，我们的社会。在感恩我们这个大家庭的同时，我不由得想起了前些日子看到的一个感人的小故事：说的是《没有伞的孩子会努力奔跑》,讲的是一个从大兴安岭跑出来的贫困学子刻苦学习、自强不息、艰苦创业的故事，愿在此与千千万万莘莘学子共享，希望大家能从中得到一点勉励或启示。
当父亲叹着气，颤抖着手将四处求借来的4533元递来的那一刻，他清楚地明白交完4100元的学费、杂费，这一学期属于他自由支配的费用就只有433元了！
他也清楚，老迈的父亲已经尽了全力，再也无法给予他更多。
“爹，你放心吧，儿子还有一双手，两条腿呢。”
强抑着辛酸，他笑着安慰完父亲，转身走向那条弯弯的山路。
转身的刹那，有泪流出。
穿着那双半新的胶鞋，走完120里山路，再花上68块钱坐车，终点就是他梦寐以求的大学。
到了学校，扣除车费，交上学费，他的手里仅剩下可怜的365块钱。
5个月，300多块，应该如何分配才能熬过这一学期？
看着身边那些脖子上挂着MP4，穿着时尚品牌的同学来来往往，笑着冲他打招呼，他也跟着笑，只是无人知道，他的心里正泪水汹涌。
饭，只吃两顿，每顿控制在2块钱以内，这是他给自己拟定的最低开销。可即便这样，也无法维持到期末。
思来想去，他一狠心，跑到手机店花150块买了一部旧手机，除了能打能接听外，仅有短信功能。
第二天学校的各个宣传栏里便贴出了一张张手写的小广告：“你需要代理服务吗？如果你不想去买饭、打开水、交纳话费??请拨打电话告诉我，我会在最短的时间内为你服务。校内代理每次1元，校外1公里内代理每次2元。”
小广告一出，他的手机几乎成了最繁忙的“热线”。
一位大四美术系的师哥第一个打来电话：“我这人懒，早晨不愿起床买饭。这事就拜托你了！”。
“行！每天早上七点我准时送到你的寝室。”
他兴奋地刚记下第一单生意，又有一位同学发来短信：“你能帮我买双拖鞋送到504吗？41码，要防臭的。”
他是个聪明的男孩。入校没多久，他便发现了一个有趣的现象：校园里，特别是大三大四的学生，“蜗居”一族越来越多。所谓“蜗居”就是一些家境比较好的同学整日缩在宿舍里看书、玩电脑，甚至连饭菜都不愿下楼去打。
而他又是在大山里长大的，坑洼不平的山路给了他一双“快脚”，奔跑是他的特长，上五楼六楼也就是一眨眼的事。
当天下午，一位同学打来电话，让他去校外的一家外卖快餐店，买一份15元标准的快餐。
他挂断电话，一阵风似地去了。来回没用上10分钟。这也太快了！那位同学当即掏出20块钱，递给他，说不用找了。他找回3块。因为事先说好的，出校门，代理费2元。做生意嘛，无论大小都要讲信用。
后来就冲这效率这信用，各个寝室只要有采购的事，总会想到他。
能有如此火爆的生意，的确出乎他的意料。有时一下课，手机一打开，里面便堆满了各种各样要求代理的信息。
一天下午，倾盆大雨哗哗的下，手机却不失时机的响了，是位女生发来的短信。女生说，她需要一把雨伞，越快越好。接到信息，他一头冲进了雨里。等被浇成“落汤鸡”的'他把雨伞送到女生手上时，女生感动不已。
随着知名度的提高，他的生意越来越好，只要顾客需求，他总会提供最快捷最优质的服务。
仿佛是一转眼，第一学期就在他不停地奔跑中结束了。
寒假回家，老父亲还在为他的学费发愁，他却掏出1000块钱塞到父亲的手里：“爹，虽然你没有给我一个富裕的家，可你给了我一双善于奔跑的双腿。凭着这双腿，我一定能‘跑’完大学，跑出个名堂来！”
转过年，他不再单兵作战，而是招了几个家境不好的朋友，为全校甚至外校的顾客作代理。代理范围也不断扩大，慢慢的从零零碎碎的生活用品扩展到电脑配件、电子产品。
等这一学期跑下来，他不仅购置了电脑，在网络上拥有了庞大的顾客群，还被一家大商场选中，做起了校园总代理。
奔跑，奔跑，不停地奔跑，他一路跑向了成功。
他说，大学四年，他不仅要出色地完成学业，还要赚取将来创业的“第一桶金”。
他把“第一桶金”的数额定为50万。他的名字叫何家南，一个从大兴安岭腹地跑出，径直跑进黑龙江省师范大学大三的学子。
如今虽然做了校园总代理，可他依然是他，依然是那个朴实、勤快、为了给顾客打一壶开水赚取1元代理费，而像风一样奔跑的大男孩！
如果是你，怎么办呢?你会像其中主人翁那样，还是抱怨父母及社会呢？
行政助理的求职信 篇4
一位女大学生在上海的求职故事！
按次数来说这次可算的上是第三次来上海了。第一次是去年盛夏。明亮的阳光，不太热的夜晚，风格各异的万国建筑群，热闹的城隍庙，时尚的购物中心，各国各地的美食小吃，杂乱的交通道路，以及令人手足无措的红绿灯在我脑海里留下了深刻地印象。第二次是今年三月。都说“阳春三月下扬州”，三月是春回大地的日子，我在这个三月却没了这份悠闲的心情。父亲、朋友、同学都不太明白我为什么要折腾自己跑来上海找工作，其实我也不是太清楚。虽然找工作的历程并不是那么顺利，却仍然无法动摇我留在上海的信心，我希望能在这里站稳脚跟。
面试的时候常常会被问到这样的一个问题 ，“你为什么要来上海找工作？” 。是啊，为什么了？如果可以我也很想知道，我唯一知道的是“在家乡待太久了，我想出来。”除去上海，我这一生都没出过湖北省。而省内我也只去过三个城市——宜昌、荆门、武汉。武汉待过三、四天，荆门走过三、四次亲戚，随便想想就觉得可怜。
宜昌不好吗？不，宜昌很好很漂亮。是我长大了，大到不能总是待在温暖的地方不出来。温室的东西太脆弱，经不起一点风吹雨打。人也一样，等到那个温暖的地方再也容不下自己，该怎么办了？
找工作这事儿比我之前想象的要耗时很多，如果从3月份算到现在稳定下来已经有4个月了。在3月末的时候我曾找到过一份文员的工作，声称是一家做辅料的外贸公司。这对于虽身为国际贸易专业英语却有些尴尬的我来说这是一个千载难逢的好机会。可是去上班了才发现和我想像的完全是两回事儿。来看货样的`老外基本都会流利的中文或者有翻译陪同，所有的货物也都不需要发往国外，也就是说事实上它就是一家内贸公司。其实这些都不是我离开的真正原因。不知是出于何种目的，那家公司的老板说他很崇尚国外的社交礼仪，而上海也是一个开放的城市，他觉得我过于保守，希望能逐渐的改变我，所以要从牵牵手、拍拍背、多拥抱开始，经常接触以助我早日习惯。于是在进入公司的第三天我离开了。
在这之后的很长一段时间我都没再找到一份合适的工作。直到4月末，就在我逐渐放弃了“在回学校答辩之前找到工作”的念头时，又让我找到了一份看起来很有前景的工作，让我以为新的人生即将从这里开始，但我忘了世上本就不存在太好的事情。
有模有样的三轮面试彰显了公司的正规性和人员选拔的严格性，但事实上每轮面试的内容都差不多，只不过每次的面试官不一样罢了，而公司是否真的很正规也只有真正进入公司工作一段时间才知道。他们还告诉每一位面试人员，面试通过后不论是不是应聘的业务员都要经历一个月的培训期，以便熟悉公司的业务流程。由于离住的地方太远再加上面试时告诉我底薪1600元/月与我之前在招聘会广告上看到的2000—3000元/月有一定差距，我起初是有些犹豫的，但因他们说做业务的底薪都很低，再说业务员主要是靠提成吃饭，他们公司一般业务员第一年的月平均工资都有2900元左右，所以我最终还是去了。
培训的日子是十分轻松的，大家都很活跃。也是在培训期间大家终于明白了公司的业务情况，薪资的构造以及真正的薪资待遇。公司主要是做互联网光纤接入的，目标客户是大中型企业或对网络有较高要求的小型企业、办事处。与其他行业相比出单率十分低，不过好在提成高，除去初装的固定提成1000元，每一单的月租提成最低也有1000元左右，而且公司主管的谈判能力很强，签单率高达90%。那薪资待遇了？说起来真让人心寒，1000元/月的底薪+200元/月的绩效+200元/月的每天240分钟电话量。从2000—3000元到1600元再到可能能拿到1400元/月。让我不禁对他们之前所说的所有对我有利的话产生了怀疑。果不出我所料，再后来每月如果能拿到1200元我就要谢天谢地了，而且出单的难度比之前知道的还要大，业务主管的谈判能力也不如传说中的强悍，就我待在那家公司一个多月时间里了解到的情况可称的上是谈一次破裂一次，成功几率不到30%。于是在从学校回来后，我又一次离职了。
第三次重新返回找工作状态的我远不如之前那么积极，首先就懒懒的给自己先放了两周的假。室外太阳白的耀眼，站在马路上的我觉得自己就是一串烧烤。前两周还积极跑跑招聘会，之后招聘会也不跑了，就在招聘网站上发发简历。事实上，跑了这么多次招聘会，我觉得招聘会的效果并没有网投的好。因为招聘会上多是招销售的，如果不想做销售那么网投会更适合，而经过上次的电话销售使我认识到目前的我并不适合做业务，因此这次我的目标很明确——前台或者行政、助理什么的。通知我面试的有5家，其中有三家我过去了解了一下觉得很是不满意，还有一家在复试的时候面试官认为我预计会待在前台这个职位上的时间太短了，他希望是至少两年。虽说现在本科生很多，但除非是有特殊情况，想让本科生做两三年以上前台工作基本是不可能的，总得有些突破做做行政、人事或者财务什么的吧。最后还剩的一家公司也就是我目前正在工作的上海沃赛信息技术有限公司。公司最开始似乎只是为其他企业做网站，但现在公司正在运营一个新的项目——jobcat招才猫招聘网。与一般普通的招聘网不同的是jobcat还首家创新推出美女人才网，专门为女性求职者开通的绿色快车道。
到今天为止我来公司已经4天了，虽然公司那独特的理念我还不是特别明白，但是就我在这里工作的这些天来看，无论是工作环境还是同事都让我觉得轻松愉快，因此我会在这家公司好好的干，作为我职业生涯的起步。
有朋友愿意和我分享工作故事，并一起共勉吗。
行政助理的求职信 篇5
一、应用写作的涵义及实用型文章的特征
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。
从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。
具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。
（一）主指单一、集中、明确
主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的.要求。
所谓单一，是说一篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。
所谓集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。
所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
（二）材料多样、真实、有力
材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。
从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。
真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的表达所必需，而不是可有可无。
（三）结构合理、谨严、固定
简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。
从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。
就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。
固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。
程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。
（四）语言准确、简明、平易、庄重
语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。
实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业
领域或社会行业的意义确定的专门性词语。
任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。
平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。
应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、提高实用型文章写作水平的主要途径
（一）要研究问题，把握情况
（二）要领会政策，熟悉规定
（三）要锤炼思维能力，加强语言修养
（四）要掌握规律，了解规定
（五）要善于借鉴，勤于实践
行政助理的求职信 篇6
尊敬的领导：
您好！衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为一位满腔热情的学校生毕业生开启了一扇希望之门！
怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我做一个简要的自我介绍。
我叫xx，毕业于xx学校财会专业，在校期间曾系统的学习过会计方面的有关课程，并取得了会计从业资格证书。在学校的三年间，我一直没有忘记自己的目标，为了实现自己的理想，我利用课下时间自学了人力资源方面的有关课程，对人事和行政的工作有了进一步的了解。
在认真学习书本知识的同时，我也意识到实践的重要性。我从大一开始，就不断的参与社会实践和社团活动，并积极与社会上做过或正在从事人力资源管理相关工作的朋友联系，从而提高自己的hr实操技能。
大二暑假和大三实习期间，我曾在xx公司担任过人事文员的工作，在协助行政人事经理开展日常行政人事工作同时，能独立完成人事档案管理，员工考勤管理和统计，入职、离职手续办理，薪资绩效考核有关的`各类报表的统计等方面的工作。
我天生稳重，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃，创新意识强，善于接受新事物新知识，兴趣受好广泛，积极参与各种文体活动。我能熟练的操作电脑，擅长office办公软件的应用，有一定的人事和财会经验积累。希望贵公司能给我一个展示自我的舞台，我会用自己全身心的力量，为企业发展做出贡献。
再次感谢您阅读我的求职信，祝您身体健康、工作顺利、阖家幸福。
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
行政助理的求职信 篇7
在本学期学校为我们开设了应用文写作这门课。在穆老师的认真讲解、点评下，通过努力学习，在应用文写作方面取得了一定的成绩。现将本学期学习应用文写作的情况总结如下：
一、主要收获
（一）掌握了应用文写作的基本知识。应用文主要用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人处理公私事物；具有实用性强、规范性高、针对性强、平易性鲜明以及时效性强等特点。应用文的内容要素包括，主旨要素、依据要素与分旨要素。一篇好的应用文应构思严谨，有理有据，有明确的主旨，让人一目了然。
（二）学会了针对写作的不同情况，正确选择对应的公文种类。通知适用于批转下级机关的公文；转发上级机关和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项；任免人员；应用很广泛。报告适用于想上级机关汇报工作；反映情况；答复上级机关的询问；主要用于上行文中。请示适用于想上级机关请求指示、批准；主要用于上行文中。函适用于不相隶属机关之间互相商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项；用于平行文中。
（三）掌握了行政公文的写作格式。行政公文一般由三部分组成：眉首、主体、版记。置于公文首页红色反线以上各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题以下的各要素统称版记。眉首部分主要包括：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人；主体部分包括：公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、生效标识及附注；版记一般包括：主题词、抄送机关、印发机关和引发事件、反线等。
二、主要问题和不足
当然，在学习的过程中也发现了一些问题和不足。由于报告与请示同属于上行文，有时在请示的写作中会出现请示与报告兼用的情况；而且在公文写作中要特别注意发文机关与主送机关的关系，由于请示与商情函都有请求的含义，有时候会出现请示与商情函混用的情况。
三、心得体会
回顾这一学期的`学习，有收获也有不足，总体来说收获大于不足。以下是学习应用文写作的一些体会：
（一）学习应用文写作必须研读教材、关注细节。教材是考试的依据，是学习写作的依据，只有认真的研读教材，熟悉应用文的大体内容，才能更好的学习。
（二）学习应用文写作必须加强各种文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理论上提高对应用文章的认识，为将来写作应用文章打下厚实的理论基础。（三）学习应用文写作必须加强例文阅读、分析内容，多读作品，多分析作品并要求自己运用所学过的知识，阅读分析，力求写出分析文字。通过这个环节培养我们阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径。我清楚的认识到，在应用文写作学习中存在的请求与报告，请示与商请函区分、应用问题依然突出。今后要加强应用文基础知识的学习与巩固，并对发现的问题及时加以解决。
行政助理的求职信 篇8
一：主要目标争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。
增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。
二：具体安排
1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。
3、每周坚持到校晚自习
4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。
5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。
8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。
9、多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。
10、争取利用周末时间多学一门外语。
大学生新学期新规划
解决问题的流程
在学习的过程中，我们总会有不了解的东西，恰好身边又有大神了解。这时有些人就不假思索开始提问了。我曾经回答过相当多的技术问题。
当自己学习出了问题时，要尽可能独立思考去解决;再考虑通过查阅书籍和网上的资料来解决;实在还是解决不了，再考虑请教别人，而提问也需要智慧。
自主学习的动力来源
人的本性都是充满好奇心，渴望了解一个未知事物的。好奇心的驱使下，人是会主动学习的。就整个人类社会而言，自古就不断的'探索宇宙，这就是好奇心的表现，如果把全人类看做一个整体，人类的终极目标，或许就是要找到宇宙的真理，找到无尽的知识，满足人类无止境的好奇心。
为什么要自主学习?
作为一个大学生，如果你希望能有所成就，但又想像中学一样等着老师来灌输知识，那肯定是不行的。最有价值的东西，往往都是原创性的，如果老师都能教给你，那你只能做一些体力活，创造不了什么价值。
问题尽量独立解决，反复思考实在不明白才去请教别人，这样才能锻炼学习能力。有种说法，内向的人更容易成功，从学习能力的角度来看，内向的人更倾向于自己解决问题，所以学习能力得到的锻炼更多，促使其更容易获得成功吧。
为什么要通过网络和书籍学习
牛人为什么写博客呢?他们不喜欢即时回答问题，没法随时保持很好的心情和灵感。有些问题太常见了，也没有那么多的时间精力耐心，一遍又一遍的去回答别人。更喜欢在有灵感的时候写博客把所想所学全部写下来，然后让有疑问者自己去看。典型的FAQ，就是收集了常见的问题和回答进行整理的结果，大大提高了问题解决的效率。大神写代码、设计电路的时候都深刻的领悟了“模块复用”的思维，这是人类的智慧结晶，于是很多大神也一直努力把这种理论应用到实际：多写博客少回答问题，成功的做到了“知识复用”。有些人写书也一样。最优秀的人，可能没有精力也不愿意当老师，但是他们愿意写博客、写书分享知识。
除了精力有限以外，文字能更持久的保存知识。即使很多年过去，甚至作者都不记得当年的学习心得了，或者作者已经不在了，只要当时把知识写成文字，我们还是能通过这些作品学习到需要的东西。书籍是人类进步的阶梯，正是这个道理。
行政助理的求职信 篇9
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规xx性。在现代这个高度兴旺的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规xx作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规xx要求，在工作中就能明显的表达出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能表达出一个人的文化修养和能力水平。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
二、学习的收获
这学期我们主要学习了应用文写作根本要求、通告、通知、通报、方案与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然教师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点局部，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规xx的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、考前须知以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规xx、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规xx的写作格式，比方像申请书、方案、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。
"应用文写作"这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉教师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的根本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的.公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，则"应用文写作"的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。
三、学习的经历
其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规xx，以便阅读、处理和收发。
最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。
此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可无视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在xx一群体、xx一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。
四、学习中的缺乏之处
学习了这门课之后，我发现自己有许多缺乏之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。
在整个"应用文写作"课的学习过程中，收获到的还是多与缺乏。
二〇一四年五月四日
行政助理的求职信 篇10
转眼间已至20xx年岁末，进入公司至今，已有半年多的时间，回首20xx年的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就20xx年的工作情况，做简要总结：
一、工作表现和收获：
1、工作表现：
1）、严于律己，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项>规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。能够严谨、细致、脚踏实地的完成本职工作。
2）、懂得事情轻重缓急，做事较有条理。办公室是企业运转的一个重要枢纽部门，对企业内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，这就决定了办公室工作繁杂的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，并且一般比较紧急，让人不得不放心手头的工作先去解决。
3）、工作中虽然获得了一定的成绩，但不可避免的会发生错误，为了避免类似错误的再次发生，本人在日常工作中不断总结经验。并主动向领导、同事请教、学习。
4）、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能与同事相处融洽，同时也能够主动的配合及协助其他部门完成工作。
2、工作收获：
1）、工作敏感度有所提高，能够较主动地向领导汇报工作进度与结果。
2）、工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。
二、工作中存在的不足：
1、工作细心度仍有所欠缺;在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。相信在接下来的.工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作。
2、外来客人的接待和服务不够热度大方;做为办公室文员，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在这方面没有足够的经验，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到热度周到，耐心细致。
三、接下来的工作计划：
会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作认识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
行政助理的求职信 篇11
对跨入大学校门的新生，大学是与以往学习经历完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。过去的学习完全在老师和家长指导与监督下，而大学老师除了在课堂上见到外，你不去找老师，老师是不会主动找你的。有些老师甚至一学期下来，也不一定认识你。这种“师傅带进门，修行在个人”的开放式教学与学习方式，对刚从高考中闯过来的学生来说，许多人不能很好的适应。
我的大一我要脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一我有相对多的空余时间，我需要参加些活动还增长见识，提高能力。大一，英语四级也是不容忽视的，我必须通过努力，将它完成。
进入大二，我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已经成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是不适应，而是如何过得更好，更充实。大二，我开始了解我的专业，然后我就将会对自己的学习更加明确，我还会为我将来的求职作准备。我要尽可能多了解自己的专业，空余时间参加社会活动。让自己成为一个合格的学生。争取做的更好。
大三，我要加深专业课程的学习，我也要做好决定，考研还是就业，二者都是很不错的选择，两种选择，本身没有更好，只有更合适。从专业和职业发展考虑，应用型专业通常在就业上有更好的前途，而研究型专业更适合往高层次方面发展。另外还要考虑个人的职业需要和事业需求。
所以无论考研还是就业，要根据自己“利益化”的需要而做出合理的选择。所以我要考虑清楚。如果就业多打听就业信息、了解去大企业面试的`技巧。吧自己抛向社会，面向社会。如果要考研，那么我将关注考试信息。尽可能的备战下一轮学习。
大四了，或许是宽松的一年，也是至关重要的一年，参加招聘活动，也要积极得求职。还要好好的完成毕业论文。我还要提高自己的各方面能力。能力，是用人单位选择人才时不变的主题。这种能力不仅包括专业能力，还包括组织能力、协调能力、合作能力等，是综合能力的体现。
要让用人单位选择自己，首先得表现出相关的能力，并为这种能力提供相关的证明。如应聘程序设计职位，应该提供相关的程序员证书等it业内认可的证书，并说明所做的程序设计，表明自己具备相关的经验。
行政助理的求职信 篇12
这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。
在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入共产党是我的规划中很重要的一条。
除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。
大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。
面向未来的准备
在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。
我在大学毕业以后的打算是去加拿大的多伦多大学读研究生，要想实现这个目标，我还有很多的.艰巨任务需要去做。
1、我打算在大一、大二两年完成雅斯考试的词汇准备工作，并学习《新概念英语》。大三一年上某个培训班，大三暑假完成雅斯的考试。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多伦多大学的校长当面交谈。我希望我流利的英语、大一和大二完美的成绩单以及我勇往直前、为梦想努力的精神可以打动那位校长，至少希望可以给他留下比较深刻的印象。
3、大一、大二两个暑假要打工，赚我加拿大之行的生活费。
4、大四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究生生活。
以上只是关于我的留学生活的准备，其他方面的准备还有：
1、加拿大之行顺便考查一下外国的文化产业状况。
2、大学期间博览群书，增长见识。并把别人的经验教训吸收为自己的。
3、一有机会，特别是打工的时候留意身边的经济现象。
4、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。
重要的一点：如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划，一经验证可行，即可实施，本规划也将相应地被更改。
总结
到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。当然，由于高中时期我是文科班的“高材生”，可以历史地、客观地看问题，同时负责过学生会的活动，有一定的社会活动经验，因此我自认为这份规划的科学性还是比较高的。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。
行政助理的求职信 篇13
在今年福鼎市举办的首场山海劳务供需见面会上，发生在两位女大学生身上的成功应聘故事，一直被人们所津津乐道。在众多大学生为找工作而东奔西跑时，为何幸运之神偏偏眷顾她们，她们又为什么在求职中取胜呢？
两位女大学生均是福鼎本地人，一位来自福鼎市区，另一位家住秦屿镇，一位叫李清，一位叫罗西西，在成为福建安诺纸业有限公司的员工之前，她们的经历略有不同，但因为一场招聘会，使她们成为同事，也从普通应聘者一跃成为代表公司招聘员工时的“主考官”。
3月13日，福鼎要举行一场山海劳务供需见面会。这个消息一经发布，就得到了众多就业需求人们的广泛关注，招聘会当天，吸引了3000多人参与。李清与罗西西两个人在这次招聘会上也做了精心准备，这一天，她们早早的来到招聘会现场。招聘会提供的众多招聘信息中，福建安诺纸业有限公司提供的人力资源管理工作岗位，引起了她们的兴趣，随后她们向“安诺”投了一份简历。简历一投出，虽然没有百分百能应聘成功的把握，但是毕竟投出了一份希望，就这样各自在等待着企业通知面试。
通常无事的时候李清会睡到自然醒。第二天，她像往常一样睡得很迟。但一个电话把她吵醒，电话是“安诺”纸业办公室工作人员打来的，说是让她去面试。李清丝毫不敢怠慢，放下电话，连忙赶到指定的地点面试。在面试现场，李清对答如流，侃侃而谈，对企业的人力资源工作有自己独到的见解，博得企业老板的赞扬。一个星期后李清正式成为安诺纸业有限公司人力资源部的一名员工。接到电话的还有罗西西，过五关斩六将，她同样也加盟“安诺”纸业，成为“安诺”的职员。
在3月28日，福鼎市例行山海劳务对接招聘会上，她与罗西西两个人，代表“安诺”以“主考官”的身份出现在招聘会现场，完成了从应聘者到“主考官”的变化。这种游刃有余的转变与她两年多来的求职经历不无关系。
2006年，李清毕业于福建某高校，在学校学的是市场营销专业。李清认为，这种专业在大城市找份工作是比较容易的。所以毕业的时候，她没有回来，而是直接留在福州。经过一年多的磨练，有了一定的工作经验之后，她想要去更好的工作环境提升自己的业务水平。
就这样，2008年春节刚过，李清只身一人来到上海，开始了“求职之旅”。经过7个小时的旅途颠簸，让李清向往的地方终于到了，她的心情随着如潮的人流而激动不已。在上海她所要做的第一件事情就是找份工作，先在上海“立足”，然后寻求更大的发展空间。很快就找到一份工作，在上海某公司的.客服部当接线员，每月的工资是2000多元，这无疑对李清闯荡上海增强了信心，也是对她能力的一种肯定。不过她发现，在上海生活成本也是很高，每个月2000多元的收入，手头却并不宽裕。
去年下半年一场全球性的金融海啸，李清所在的公司也受到冲击，让她失去了立足之本。因此，她不得不开始重新找工作，上海是个重学历的地方，只有大专学历的李清在找工作时并没有知识优势。但凭她近一年来的工作经验，有一家房地产开发公司接纳了她，不过工资只有1000多元，比原来的工资要少很多。这样的收入在大上海无论如何是待不下去的，只待了三个月的时间，就回福鼎老家过年了，接下来的很长一段时间都待在家里，直到3月13日的招聘会才重新燃起李清对求职的愿望。
与李清一样，罗西西也有在外地打工求职的经历。在外生活的种种艰辛使她有了想回来找工作的想法。今年春节她结束了在外打工的生活，回到福鼎。在家里的这段日子，她一有时间就会上人才网浏览各个企业发布的招聘信息，在人才网上如果有适合自己的工作岗位，有时也会打电话跟企业联系，但必竟合适的岗位很少。
而现在政府举办的这种大型招聘会，给用人单位和应聘者都提供了一个良好的对话平台。不仅李清和罗西西从应聘者到“主考官”转变，更重要的是现在已经让1000多名求职者在招聘会中找到“婆家”。
行政助理的求职信 篇14
由于没有教训，我怕通过不了公司的试用期，不外既然开端了，我就要开始工作了，我一直在不断的尽力，我始终在两个月里保持本人的主意，我一直一直的提高，我很惊喜我的能力的进步。
参加公司已经两个月了，任行政助理一职，固然之前有过一些相干的工作经验，但“不在其位，不谋其政”许多事情都是跟设想的不一样。两个月的`时间很快从前了，在这两个月里，我在公司引导及同事们的关怀与辅助下完成了各项工作，在思维觉醒方面有了更进一步的提高。这两个月的工作总结主要有以下多少项：
工作品质、成就、效益跟奉献。
在开展工作之前做好个人工作打算，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的后果，保质保量的完成工作，工作效力高，同时在工作中汲取经验，使工作程度不断的进步，为公司及部分工作做出了应有的贡献。
总结两个月的工作，只管有了必定的先进和成绩，但在一些方面还存在着不足。比方对行政方面的知识缺少，卫生干净工作做的还不够仔细，监视工作没有做到位，缺乏与共事沟通，未能反馈员工的看法，会议记载不具体考勤统计不够细心，做事缺少自动。还有其余工作也存在良多的不足。这都有待于在今后的工作中加以改良。
行政助理的求职信 篇15
早上八点，xxx带着我们坐k92路公交车，历时20多分钟，把我们带到xxxxx。虽然没有欢迎标语和仪式，但xxx校长的出现，让我们感到热情和朴实。xxx是同道，数学特级教师，xx市教坛新秀，xx市教育科研先进个人，是xx市中小学中青年学科带头人之一。
xxx刚从广州回来，今天本来在南京有安排，但为了我们的到来，特意赶了回来。他抓紧时间给我们介绍了学校的整体概况，主要包括学校的小班化教学实施情况等。随后，教科室主任xxx老师以大学时交换留学及两年前赴韩国脱产研修的经历为例畅谈了有关韩国基础教育的相关情况。重点介绍了xxx师生的工作与研究情况，中韩教材对比的研究成果两个方面。针对后者，xxx以分数的加减法为例，从例题使用的情境类型、例题使用的插图类型、例题使用的直观模型类型、例题的完整性和问题的类型四个方面清晰的对比说明两国教学的差异，让我们大开眼界。
接着我们在阶梯课堂，顷听了xxx老师和xxx老师依次带来二年级的《找位置》和三年级的《小数的认识》。xxx首先以“我说指令，你做动作”的游戏形式引入课堂，既激起了孩子们研究的兴趣，也为本堂课关于找位置的教学埋下伏笔。接下来以“选择一个你喜欢的小植物说说它的位置”、“选择合适的体式格局设计戏票”、“选择合适的步子尝尝”为线索，层层递进，将本节课的知识点落到实处。xxx通过让孩子们根据价格对商品举行分类，引出课题——小数的认识。随后，安排“选择最感兴趣的内容读一读”、“选择最喜欢的体式格局探讨”、“选择最拿手的优势连线”及“选择最合适的步子试一试”四个环节落实小数的读写发与一名与两位小数的认识。
中午，在xx是没有午休时间的，虽然我们有点不惯，但是教导主任xx老师为了不影响下午的正常教学，特意在中午抽空给我们作了一个《例谈数学概念教学策略》观点报告。xxx主任从点到面，由研究的缘起出发，结合教学实践案例从感知、突破、升华三个层级介绍概念教学。xxx清晰的思路、典型的例子引发了我们关于概念教学的新思考，并及时与他交流请教。
最后，xxx以专业化的视角对两节课进行了点评。对于xxx的课，他认为整体的设计很清楚，符合新课标课程设计理念的同时也展现我校选动课程的独特之处，其次注重细节，及时练，在课堂上照顾到不同层次的孩子的研究需求。对xxx的.课，xxx评价课程设计策略的精湛，另一方面也从孩子交流、讨论的过程中看出xxx平时对研究惯的注重与培养。基于这两堂课，xxx也相应的提出了改进的意见。xxx的精湛点评激发了我们的思考热情。我们主动请教，怎样在学校有效推进课改？xxx详细的传授他的经验：
一、校长作好顶层规划
二、骨干教师作好典型引领
三、争取教研员适时点拨
四、学校考核要及时跟进。
关于如何突破骨干教师的发展瓶颈问题，xxx也给出了几点建议：要带着思想教学，自得其乐，要教好有质量保证，要寻找教育内在价值。要会思考，扬长避短，找准自己擅长的点，并作好资料的收集工作，当储藏足够多时，再去细分思考，形成观点，变成文字，要对自己做一个很细的分析。如果按常规发展没有优势可言，可跨界成长等。会后，大家有一共同感受：与君一席话，胜读十年书。
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