教师诗词欣赏主持稿
时间：2025-05-08最新教师诗词欣赏主持稿。
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的主持词 古诗主持稿通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师诗词欣赏主持稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:
大家下午好！这里是首届古典诗词背诵比赛决赛现场，欢迎您的到来！一把黄土塑造了千万个你我，五千年文化是我们生生不息的脉搏一湾江水养育了无数神舟儿女，五千年历史是我们坚定不移的步履优秀传统文化，凝聚着古圣睿智的目光
优秀传统文化，蕴藉着先贤越人的思想
诗词歌赋，便是这文化星海中最耀眼的一颗，摘一个，可将银河点亮
它更是文化百花园中最娇艳的一朵，采一只，便会满手都馥郁着芬芳
文人们燃情而诗，留下许多千古绝唱
后人们盛世而歌，吟咏书情亘古绵长
为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬优秀传统文化，增进师生爱国主义情怀，我校长期以来都致力于弘扬优秀传统文化，将文明根植于菁菁校园，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。
所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。好，我们闲话少叙，我宣布，笑嘻嘻小古典诗词背诵比赛决赛正式开始！
首先，请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是……
下面由我来宣读一下今天总决赛的'比赛规则……
今天参加总决赛的18只代表队是由初赛选出的各年级的优胜队伍，他们分别是……本次比赛将评出一等奖一名，二等奖……看我们的选手已经整装待发，个个是斗志昂扬，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩！
我们现在开始总决赛的第一个环节——必答题，请一号台一号选手听题……
第一轮比赛结束，让我们看看各代表队的得分情况……
下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的抢答题部分……
经过工作人员的现场统计，比赛结果已经揭晓，获得笑嘻嘻首届古典诗词背诵比赛决赛三等奖……
结束语：
比赛时间转瞬即逝，经典的千年音韵还在耳边回响，经典的万种情怀还在心头荡漾
诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长亲爱的同学们，今日的相约，我们感受到了传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但经典必须在我们手中薪火相传
让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国，激扬文字旋日月，大展宏图转乾坤！
教师诗词欣赏主持稿 篇2
女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的'海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
合：三年四班古诗文经典诵读现在开始！
女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的
男：请欣赏《小池》
女：请欣赏《采莲曲》
男：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每个人的身体发肤都是受之父母，岂能不孝敬自己的父母？请大家一起诵读《游子吟》，来感受父母对我们的爱。
女：走得再远，飞得再高，永远不能忘怀的是故乡的一草一木。
请听《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”要远行的朋友不要悲伤，我会永远记着你。请听《别董大》、《赠汪伦》。
男：江山如画，一时多少豪杰。
女：人才辈出，盛世安享太平。
男：让我们跟随诗人游长江、观飞瀑，去领略祖国的大好河山吧。
女：请听《望庐山瀑布》、《望天门山》。
男：知识长流水，读书伴一生。
女：我们从唐诗中感悟人生哲理，领略中国古文化的博大精深。
男：让我们在今后的学习生活中，深入开展各项读书活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让书香溢满校园！
女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。
男：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
（合）：经典古诗文诵读比赛到此结束。
教师诗词欣赏主持稿 篇3
男：燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
女：白云峰下两旗新，腻绿长鲜谷雨春。静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。
男：诗写清明月，在清明里浓浓的乡愁如诗，挥之不去。女：茶煎谷雨春。在谷雨中淡淡的思绪如茶，回味隽永。男：清明风筝放断线，清明多好！
女：谷雨嫩茶翡翠连，谷雨多美！
男：在这春和景明的日子里，我们欢聚一堂，迎来了由德兴市委宣传部、德兴市教育体育局联合主办，德兴市文学艺术界联合会、德兴市龙头山小学联合承办的“清明遐思谷雨情”诗歌会！
女：下面，让允许我为大家介绍到场的.文联嘉宾们，他们分别是：
德兴市文联主席
德兴市文联副主席
诗人沈百友老师
青年作家xx
文学爱好者xx
合：感谢他们的到来！
女：出席本次诗歌盛会的嘉宾还有：
合：再次用热烈的掌声感谢他们的到来！
男：几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。
女：正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
男：今天，我们将用一首首诗歌吟唱五千年的文化
女：今天，我们将用一首首诗歌芬芳美丽多彩的校园。
合：20xx年，德兴市文联、龙头山中心小学“清明遐思谷雨情”诗歌会正式开始。
教师诗词欣赏主持稿 篇4
各位领导、老师、同学们：
大家好！学前三班古诗词背诵，课文朗读展示现在开始。我们是祖国的花朵，我们是新时代的儿童，我们把生活写成文字，我们把文字化成声响。
1、冬天已经到来，然而梅花却在冰天雪地中傲然开放，下面就来欣赏这首诗《梅花》
王安石墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。
2、花儿美，人风雅，有位老人披蓑戴笠，在江边垂钓，组成了一道美丽的风景，下面请欣赏《江雪》
柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3、我期盼春天，更喜爱草儿青青，杨柳依依，请欣赏《咏柳》
贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、大自然有一支神奇的画笔，画出了高山、峡谷、小溪、瀑布，下面请欣赏《望庐山瀑布》
李白日照香炉生紫烟，要看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、欣赏完了这首古诗会让我们的心胸豁然开朗，再来听《蹬鹳雀楼》，会让我们的眼界更加开阔
王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
6、中国人最重情义，亲人离别，那是多么伤感，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》
王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7、是啊，不仅亲人之间有着深厚的感情，朋友之间也是如此，请欣赏《赠汪伦》
李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8、中华民族是勤劳的民族，祖祖辈辈以勤俭为美德，下面请听《悯农》
李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒立皆辛苦。
9、我们热爱大自然，我们爱绿树，我们爱红花，请欣赏《树叶》
一片片树叶落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的.渡船，小田鼠捡起一片，它是我的雨伞，小刺猬捡起一片，它是我的蒲扇。梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签。
10、我们热爱祖国，我们爱美丽的五星红旗，请欣赏《我愿变只小鸽子》
国旗国旗美丽，天天升在朝霞里，我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。
11、万物生长离不开暖暖的太阳，请欣赏《阳光》
阳光在窗上爬着，阳光在花上笑着，阳光在溪上流着，阳光在妈妈的眼睛里亮着。
12、老师知道，我们好多小朋友都想到前面为大家朗诵，下面就请欣赏古诗集体朗诵，请表演的小朋友到台前来。
《草》离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
《下江陵》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《寻隐者不遇》松下问童子，严师采药去。只在此山中，云深不知处。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
齐背《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
13、小朋友们都想拥有挺拔的身姿和优雅的举止，请小朋友们全体起立，齐声朗诵《学好样》
走路要小花猫，脚步轻轻静悄悄，不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺七胸膛精神好，不要像那大青虾，驼起被儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
一节课虽然短暂，但我们已经踏遍祖国的大好河山，让我们在知识的海洋中扬帆启航吧！学前三班古诗词背诵，朗诵到此结束。
教师诗词欣赏主持稿 篇5
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家早上好！(敬礼)
甲：中华文化源远流长，
乙：中华诗文浩浩汤汤。
甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行，
乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉。
甲：这里有浪漫洒脱的李白，
乙：这里有忧国忧民的杜甫，
甲：这里有牧童村娃的天真烂漫，
乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲。
合：三(2)中队经典诵读展示活动现在开始。
甲：《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩。
乙：它一枝独秀，虽历经亘古，然精气不变。
甲：现在，让我们品千古佳句，赏经典美文。
乙：请欣赏中华美德篇之——《三字经》！人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
甲：你瞧！我家洗砚池旁边的那棵梅树上的每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色。
乙：它不需要别人夸它颜色多么漂亮，只求能在天地间留下清淡的芳香。
甲：这是对梅花坚贞不屈、坚贞纯洁的品质的赞美。
乙：这是对王冕淡泊名利、不向世俗献媚的操守的真实写照。
合：请欣赏中华美德篇之——《墨梅》！墨梅(元)王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
甲：经过千万次的锤打才从深山里开采出来，把熊熊烈火的焚烧当做很平常的一件事。
乙：只要能把一片清白长留人间，就算粉身碎骨也无所畏惧。
甲：这是对石灰不怕艰险、勇于牺牲的精神的歌颂。
乙：这是对于谦无所畏惧、为人清白的志向的赞歌。
甲：请欣赏中华美德篇之——《石灰吟》！石灰吟(明)于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
甲：青竹抱住青山一直都不放松，原来它把根深深地扎入岩石的缝隙之中。
乙：任凭你东西南北的狂风千万次的吹打折磨，它依旧坚硬如铁！
甲：这是对青竹不怕艰难、越挫越勇的坚贞品格的赞美。
乙：这是对郑板桥百折不挠、顶天立地光辉形象的讴歌。
甲：请欣赏中华美德篇之——《竹石》！竹石(清)郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
甲：我们应该保留这种无私奉献，懂得爱护别人的精神品质。
乙：这样，当夕阳西下，我们能问心无愧我对得起自己和他人。
甲：那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史、目睹风云、重燃人民心火的人——鲁迅！
乙：请欣赏中华美德篇之——《有的人》！有的人臧克家
有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；
有的'人他活着为了多数人更好的活。
骑在人民头上的人民把他摔垮；
给人民作牛马的人民永远记住他！
把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。
甲：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
乙：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：传承古代文化
乙：弘扬先祖文风
甲：愿五千年文化的血脉永久传承
乙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
甲：让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地
乙：本次经典诵读到此结束！谢谢大家！请各班有秩序地带回！(全体敬礼)
教师诗词欣赏主持稿 篇6
各位老师，各位同学：
田：大家好，我是小昕
胡：大家好，我是小清
田：不知道大家是否还记得，那一篇篇朗朗上口，背读声不绝于耳的律诗;那一首首的绝句；那一页页横跨千年时光，勾勒出古时人们耕耘种作线条的诗经？
胡：记得记得，当然记得。中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗菀，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。
合：现在我们宣布，宝一中八年级16班古诗菀漫步活动，现在开始！
一、第九组
胡：田雨昕，你喜欢李白吗？
田：当然啦，李白一生放荡不羁，充满诗意，无拘无束，还能写那么好的诗，我可崇拜他了。
胡：那你运气可真好，九组同学朗诵的就是李白的诗，我们赶紧听听吧！
合：有请九组同学带来的朗诵《行路难》《将进酒》
二、第五组
田：胡涵清，你有什么方面的特长吗？
胡：除了睡眠时间和反射弧以外，怕是没有什么特长了。不过我倒是很喜欢琵琶，这声音噼噼啪啪太好听了。
田：唉，这没有对比就没有伤害啊，还是让我们五组的同学带你感受一下白居易听琵琶曲的感受吧。
下面有请五组同学带来朗诵《琵琶行》
三、第三组
胡：真是意犹未尽，琵琶行写的太好了，没听够啊。
田：哈哈，听完了古人写的诗歌，要不换个口味，听听歌？
胡：听？听歌？别闹，你可长点心吧，咱俩可主持古诗活动呢，听什么歌呀。
田：唉，不是我说，你反射弧还真是长，我说的是改编的歌曲《琵琶行》
胡：哦~原来如此，赶紧听听吧！
合：下面有请三组同学带来歌曲《琵琶行》
四、第四组
田：你是否知道那个在边塞立下赫赫战功的白马骑士？
胡：是那个武艺高强，为了国家英勇献身的游侠英雄？
田：是的，曹植就曾写过一首关于他的诗《白马篇》
合：下面请欣赏四组同学带来的朗诵《白马篇》
五、第一组
胡：田雨昕，你在读诗的'时候有没有留心收集过写四季的诗歌？
田：还真没有特别注意过，你来说两个？
胡：啊？我说？……天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
田：哈哈，还是让一组同学来好好给你普及一下知识吧。有请一组同学带来朗诵：《在时光的脚步中寻找四季》
六、第七组
田：胡涵清，上学期我看见你写你的偶像就是苏轼，是吗?
胡：嗯，是的。我可喜欢他写的诗了，读起来特别有味道。
田：那你听过苏轼的诗歌串烧吗？
胡：什么？我只听过歌曲串烧，诗也可以?
田：当然，准备洗耳恭听吧!
合：下面有请七组同学给我们朗诵《苏轼诗歌串烧》
七、第二组
胡：考验下你的文学功底，我说上句，你来对下句：唱一曲悠远的歌，让歌声穿越时空。
田：捧一杯醇香的酒，让思绪飞过琼楼玉宇。
胡：古老的诗词，穿越了千年时光
田：灵动的旋律，流淌进你我心田
胡：你挺厉害呀
田：那当然
合：下面有请二组同学带来《水调歌头》
八、第六组
胡：唉，我终于明白，人生啊往往喜忧参半，但是竟然连一代枭雄曹操也不例外
田：我猜他担忧的不过是那几块地盘罢了
胡：那么是什么能让魏王曹操费心担忧呢，让我们一起走进《短歌行》，相信你会找到答案的下面有请六组同学带来《短歌行》
九、第八组
胡：在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。爱情是人类最永恒最美好的主题。而有情人终成眷属也是人类最美好的愿望
田：是的，也许我们只有爱了，才知道这才是爱，我们也只有恨了，才知道恨也是因为爱
合：下面请八组带来千年以来传颂不绝的爱情颂歌《长恨歌》
结束语
田：中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长
胡：在古诗苑中漫步,感受千百年来壮丽的史诗,接受古诗词的洗礼
田：诗词的魅力不仅仅停留在语文试卷上的几个横线，几分成绩
胡：古人的思想也绝不只是语文书上的几行句子，几个词语
田：每一次诵读诗词，都是心灵与心灵的对话
胡：每一次推敲辞藻，都是思想与思想的交流
田：绚丽的诗词，有趣的灵魂，这些都值得我们去仔细游览
胡：同学们，让我们把诗词融入到生活中，不只是为了背诗而背诗，为了诵读而诵读，我想我们应该因为热爱，因为感动而穿越千年，回到古代，倾听古人的故事。
合：今天的古诗菀漫步活动到此就结束了，谢谢大家的精彩表演，我们下次再见。
教师诗词欣赏主持稿 篇7
开始语：
(陈鹤丹)尊敬的各位领导、
(李松源)敬爱的各位老师，
(陈鹤丹)亲爱的同学们，(合)大家上午好!
(李松源)今天，我们欢聚在章党镇九年一贯制学校，诵读经典，传承文明。
(陈鹤丹)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(李松源)中华五千年的悠久历史，孕育了源远流长的民族文化。
(陈鹤丹)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
(李松源)它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(陈鹤丹)诗的语言，典藏着悠久的历史文化
(李松源)诗的声音，演绎着不朽的风骨铿锵
(陈鹤丹)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
(李松源)对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(陈鹤丹)本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
(李松源)今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
(陈鹤丹)为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请了部分校领导和老师担任评委，他们是：王校长，孟主任，申主任，大队辅导员曹老师，教研组长樊老师，高老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(李松源)：今天的“中华经典诗文朗诵比赛”采用百分制，评委按参赛选手现场表现即时打分，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀节目辅导奖若干名。具体评分标准如下：
1、脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(满分30分)
(陈鹤丹)2、语速适中,节奏富于变化，表达流利连贯;(满分20分)
(李松源)3、朗诵富有感染力,背景音乐、辅助性动作等运用合理并能增强表达效果;(满分30分)
(陈鹤丹)4、服饰大方得体,仪态自然端庄,符合小学生身份;(满分20分)
(李松源)现在我宣布：章党镇九年一贯制学校小学部20xx—20xx学年度第二学期“诵读经典，传承文明”中华经典诗文朗诵比赛
(合)：现在开始。
(陈鹤丹)预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
1.1《长相思》
(李松源)首先上场的是一年级的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。请欣赏一年(1)班小朋友给我们带来的《长相思》，大家掌声欢迎!
1.2《春的消息》
(陈鹤丹)春天，温暖的阳光，诱人的花香，连小草都在欢快的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：一年(2)班
2.1《满江红》
(李松源)“怒发冲冠，仰天长啸”。精忠报国的岳将军一首《满江红》诠释了爱国主义的真谛。使我们看到了古人的铁血丹心，凌云壮志。下面就请大家欣赏这首《满江红》朗诵：二年(1)班
2.2《蝶恋花》，《虞美人》
(陈鹤丹)宋词是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表了一代文学之胜。直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来了很高的艺术享受。下面，请欣赏二年(2)班的古词连诵：《蝶恋花》，《虞美人》
3.1《祖国啊，我亲爱的祖国》
(李松源)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们中国人的脊梁。下面请欣赏三年(1)班为我们带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》
3.2《水调歌头》
(陈鹤丹)说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一首《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请三年(2)班的'同学们为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
4.1《雨霖铃》
(陈鹤丹)宋词是一座巍巍的丰碑，今天她依然熠熠生辉，读来仍然让我们唇齿生香。多情自古伤别离，分手的时候，总会有千言万语涌上心头，柳永的一首《雨霖铃》曾让多少离人黯然伤魂，潸然泪下。请欣赏四年(1)班同学的朗诵。-------《雨霖铃》
4.2《忆江南》
(李松源)春天，是一个万物复苏的季节。在这烂漫无比的春季中，柳绿了，花红了，这迷人的色彩，醉人的芬芳，引发了诗人无限的感概与暇想，忍不住为春天留下了美丽的一笔。请听唐代诗人白居易的《忆江南》。朗诵：四年(2)班。
5.1《水调歌头》
(李松源)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
(陈鹤丹)呦，读得还挺有韵味的呢!不过呀，五(1)班的同学们不仅能朗诵，还能唱呢。 (李松源)是吗，那就请他们上台来给大家表演表演吧!
(陈鹤丹)好啊，掌声有请五年(1)班表演《水调歌头》。
5.2《四才子赏春》
(李松源)五(1)班的同学们表演的唱古诗真精彩呀，我还没听够呢。
(陈鹤丹)说的还是不如唱的好听吧?!不过，唱古诗好，跳古诗更好!
(李松源)什么什么?跳古诗?古诗也能跳?(做跳的动作)
(陈鹤丹)不是不是，你理解错了，我是说呀，古诗可以朗诵，可以歌唱，还可以用“舞蹈”的形式来表现。
(李松源)啊，舞蹈呀，吓我一跳。(做跳的动作)
(陈鹤丹)哎，别跳了，看，五年二班的同学们都准备好了。
(李松源)接下来请欣赏五年(2)班为大家表演《四才子赏春》。大家掌声欢迎。
6.1《卜算子咏梅》
(陈鹤丹)同学们都熟悉宋代诗人陆游的《卜算子咏梅》。那“无意苦争春，一任群芳妒”表现的是一种脆弱;而毛泽东的《卜算子咏梅》却表现出了报春不争春，梅子吴东风的无产阶级革命家的博大胸怀。下面请欣赏六年(1)班的同学们朗诵的《卜算子咏梅》。
6.2《沁园春雪》
(李松源)雪，飘飘洒洒，是洁白的天使，是大自然的精灵。山舞银蛇，原驰腊象。毛主席一首《沁园春*雪》荡气回肠、气壮山河，他对风流的含义做了最具体的诠释。拿出我们的胆量，拿出我们的豪情，让我们一起高声朗诵吧!请听六年(2)班的《沁园春雪》
1.1《行路难》
(陈鹤丹)人生多歧路，当我们在逆境中摸索前行时，您是抱着怎样的心情呢?当我们痛苦失望时，我们是继续奋斗还是半路退缩呢?让我们来感受一下文人的心境吧，一起欣赏李白的《行路难》朗诵：一年(1)班
2.2无题
(李松源)行路难，行路难，这首诗抒发了诗人李松源白遭遇艰难后的一些感慨。历史上这样的诗人还真不少，李松源商隐，就是其中一位，下面，我们就来欣赏他的代表作之一《无题》。朗诵：二年(2)班。
3.1《水调歌头》
(陈鹤丹)苏轼在北宋词坛上，创作了一批风貌一新的词章，如果没有他，不知道北宋词坛要失色多少。《水调歌头》就是明证。下面就请大家欣赏苏轼的这一宋词名篇《水调歌头》。朗诵：三年(1)班
3.2 《木兰诗》
(李松源)诗词中有悲悯情怀，诗词中有求索思考。太多诗词口口相传，记载着无数的传奇。我们颂读诗词，从木兰辞中传承品质，追忆感动，一个形象渐渐清晰，她的名字就叫——花木兰。下面请欣赏三年(2)班的诗朗诵《木兰诗》
4.1《沁园春雪长沙》
(陈鹤丹)有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵;有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者;其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。下面，就让我们一起走近诗人——毛泽东。请欣赏四年(1)班的毛主席诗词联诵
朗诵前解说：
从秦皇汉武，到唐宗宋祖，从成吉思汗，到清末民国，历朝历代。是您，毛泽东，第一次把人民高高举起。是您，让一个饱经沧桑与屈辱的民族，挺直了脊背，找到了自信;您是人民的真正代表，人民高呼“毛主席万岁”!请欣赏----《沁园春雪》
87年前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮?这巨大的提问，不是质疑，不是困惑，而是一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。请欣赏：《沁园春长沙》
结束语
(李松源)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(陈鹤丹)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 (李松源)诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
(陈鹤丹)诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(李松源)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(陈鹤丹)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(李松源)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(陈鹤丹)愿五千年文化的血脉永久传承
(李松源)章党镇九年一贯制学校小学部“中华经典诗文诵读”比赛，
(合)到此结束。
教师诗词欣赏主持稿 篇8
甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家下午好！
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美 祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛— 现在开始。（鼓掌）
甲：今天参加我们比赛的评委有：李校长、赖主任、李老师、江老师、张老师。 我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程， 还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语 言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的 同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊！我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！
甲：下面请欣赏四年级的xxx等8位同学带来的《悯农》。
乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。
甲：品读诗词， 我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。
乙：春天充满着生机，充满着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的小瑶、小丽、小楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共 同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
乙：的确！如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中！下面有请六年级的小昕、小雷、小坤给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。
甲：一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。下面请欣赏三年级的小彬带来的《石灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。
乙：接下来三年级的小霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。
甲：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。请欣赏五年级的小岚、小瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。
乙：下面上场的是四年级的小佳和小娟。她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和 《渔歌子》。
甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重 要性。请欣赏由六年级小勇同学带来的《明日歌》。
乙：谢谢小勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的小林同学。他要朗诵的三首古诗分 别是《山行》《清明》《乐游原》
甲：前面我们听过五年级的.同学朗诵的《村居》，接下来六年级的小玲等同学为我们带来一首 别具风味的《村居》。有请她们上场。
乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的小涛、小峰为我们表演《山行》《清 明》《咏柳》。
甲：红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》
乙：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一道道浮萍荡漾出多少童趣，多少天真。请欣赏《小儿垂钓》 《春夜喜雨》《游园不值》，表演者：六年级小娜、小李
甲：下面请听三年级的孔路路、王梦啟带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》
乙：接下来上场的是三年级的何钰婷。她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》
甲：朋友之间的情谊是最真诚的，古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情，四年级的小云、小望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。
乙：下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。朗诵者：五年级小杰、小红
甲：接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。她们带来的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面请听五年级小如、小莉、小甜、小齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》
甲：下面是五年级的小蒋、小祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》
乙：接下来有请五年级的小路、小燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》
甲：春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。最后上场的是三年级的小静等同学。她们为我们表演的是《春晓》《村居》
甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。
甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。
乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。
合：让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我” 古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。
教师诗词欣赏主持稿 篇9
女：尊敬的各位领导、各位老师：
男：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
女：在这阳春三月里，绽放的花朵，书写着春天的气息；
男：锦簇的花团，凝聚生生的祝福。
女：在这充满春意、充满热情的三月里，我们迎来了第xx个国际妇女节！
男：在此我向天下所有的母亲和老师致以节日的问候和美好的祝愿，
合：祝您身体健康，青春永驻。
女：母亲的伟大，老师的辛苦，世界因为有了你们才美丽。
男：让我们怀揣一颗感恩之心，为爱我们的人献上美好的祝福。
合：张官屯中学“感恩于心，孝敬于行”诗歌朗诵现在开始！
男：首先，让我来介绍今天到场的领导，他们分别是,
女：今天的到场的评委分别是：
男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎徐校长致辞，有请！
女：感谢徐校长热情洋溢的讲话，感恩于心，孝敬于行是每个中华儿女的的美德。
男：懂得感恩的人是美丽的，拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好未来。
女：下面请欣赏七年级一班朗诵的《懂得感恩》七年级二班做准备
男：感谢七年级一班的同学的精彩朗诵。
女：是谁，把我们带到这美丽的世界？
男：是谁，给了我们生命中全部的爱？
女：又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿？
男：——是我们亲爱的爸爸、妈妈。
女：下面请欣赏七年级二班朗诵的《母爱》，七年级三班做准备
女：感谢七年级二班带来的精彩朗诵。
男：在生活中，关心我们的不只是我们的父母，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁？
女：对，是老师。是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！
男：下面请欣赏七年级三班带来的《师恩难忘》，七年级四班做准备
女：感谢七年级三班的精彩朗诵，
男：说不尽的师恩，道不尽的师情
女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师一直一生无怨的奉献，他是那么平凡，却总使人敬佩。
男：下面请欣赏七年级四班带来的《老师颂歌》，七年级五班做准备
男：感谢七年级四班的精彩朗诵，节目已经进行了一段时间了。我们先告一段落，休息一下，下面请大家以热烈的掌声欢迎王珊老师给大家带来歌曲
男：谢谢王老师动听的歌曲，下面公布一下第一环节四个班级的最后得分。
女：去掉一个分，去掉一个最低分，七年级一班的最后得分是：七年级二班的最后得分是：七年级三班的最后得分是：七年级四班的最后得分是：
女：草木为了感激春的到来吐露新芽；
男：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；
男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
女：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
男：下面请欣赏七年级五班同学带来的《学会感恩》，七年级六班做准备
女：感谢七年级五班的精彩朗诵。
男：寒冬的夜里，备课的身影，铭记在我心中；
女：酷热的夏季，一句句教导，牢刻在脑海中。
男：多少个日日夜夜的付出，您把青春献给了教育事业
女：下面请欣赏七年级六班带来的《感恩老师》，八年级一班做准备
男：感谢七年级六班带来的精彩朗诵
女：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；
男：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；
女：我们要深深地感谢父母，感谢他们给予我们生命；感谢他们给予我们伟大无私的爱；
男：下面请欣赏八年级一班带来的《母爱深深》，八年级二班做准备
女：感谢八年级一班带来的精彩朗诵
男：母亲是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们！
女：母亲是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们！
男：母亲是颂不尽的赞歌，母爱是谱不尽的乐曲。下面请欣赏八年级二班带来的《母爱》，八年级三班做准备
女：感谢八年级二班带来的精彩朗诵，我们先将活动告一段落，下面请大家以热烈的掌声欢迎李老师给大家带来的歌曲
男：感谢李老师的精彩演唱，下面公布一下第二环节四个班的最后得分：
男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；
女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；
男：老师四季如一日的默默奉献，您的自豪是桃李芬芳，下面请欣赏八年级三班朗诵的《四季颂师情》，八年级四班做准备
男：感谢八年级四班带来的精彩朗诵
女：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是孩子对父母的感恩。
男：一切之所以美丽，是因为大家都拥有一颗感恩的心。
女：我们滋润着母亲的真情成长，我们享受着母亲的关怀长大
男：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；下面请欣赏八年级四班带来的《感恩母亲》，八年级五班做准备。
女：感谢八年级四班带来的精彩朗诵
男：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
男：父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
女：下面请欣赏八年级五班带来的'《记住父母永恒的爱》，八年级六班做准备
男：感谢八年级五班带来的精彩朗诵
女：老师像红烛，照亮了知识的路程。
男：老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
女：老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
男：下面请欣赏八年级六班朗诵的：《老师赞歌》
女：感谢八年级六班带来的精彩朗诵
男：父母的疼爱，老师的恩情，是我们无以回报的，请向身边爱你的人说句谢谢，将感恩记在心中，将孝敬付诸行动
女：下面请欣赏舞蹈感恩的心
女：感谢同学们的精彩表演，下面公布一下第三环节四个班的最后得分：
女：时间过得真快，到现在，所有的朗诵都已经结束，所有的节目也落下了帷幕。
男：朗诵会即将结束，但感恩之行将永存我们心中，拿出你的行动，献出你的真情，让我们用爱回报身边的人。
女：下面公布一下获奖名次：
男：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
女：生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。
合：学会感恩，让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。
男：“感恩于心，孝敬于行”诗文朗诵到此结束，谢谢评委老师，谢谢同学们！
请同学们保持安静，先请领导和评委老师退场。
同学们按班级排队、有序退场！请班主任老师维持纪律。
教师诗词欣赏主持稿 篇10
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）每年的3月份，是我们学校的读书月，我们各班在老师的精心指导下，早已在为古诗词诵读活动做准备了。
（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委老师有。
（女）掌声欢迎评委老师。下面我宣布：“首届古诗词诵读比赛”现在开始。首先上场的是四（5）班许竞一等同学的《游子吟》，掌声欢迎。
（男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的歌。请欣赏等同学带来的《四季的歌》。
（女）瞧，来了一群可爱的大白鹅，有请二（3）班小朋友的《咏鹅》。
（男）下面请欣赏等同学朗诵的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
（女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。
（男）今春漫长的雨季，让春姑娘闪亮登场的日期一改再改。天终于放晴时，春姑娘却意外发现自己早已成为诗人笔下的最美。请欣赏三（4）班同学带来的《春》
（女）下面请欣赏等同学朗诵的《四季诗》
（男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农民们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶翩翩飞舞的景象，告诉大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请欣赏三（1）班同学朗诵的《秋韵》
（女）下面请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《动物之组诗》
（男）古今中外，多少女英雄豪杰在历留下了浓墨重彩的一笔，巾帼不让须眉的故事，总是带着一点点神秘色彩。请听等同学朗诵的《木兰诗》。
（女）下面请欣赏六（1）班同学表演的《伯牙绝弦》
（男）下面请欣赏一（4）班小朋友朗诵的《春之诗》。
（女）它带着火一样的热情扑向你，却也不忘叮嘱清凉在树荫下默默守候你，被烈日灼热的湖水漾起层层涟漪，是它带着复杂的心情在向你倾诉。请欣赏等小朋友朗诵的《夏之诗》。
（男）下面请欣赏等同学朗诵的《送别诗》。
（女）江南的水流出的是灵动，江南的山，透出的是秀丽。身在江南，恍惚间已成画中人，心系江南，忆气的皆是幅福清丽婉约的风景画。请欣赏二（2）班小朋友朗诵的《江南》。
（男）下面请欣赏等小朋友朗诵的《水调歌头》。
（女）下面请欣赏等小朋友朗诵的《将进酒》。
（男）一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。请听三（2）班的《咏春》。
（女）下面请欣赏等同学朗诵的《念奴娇，赤壁怀古》。
（男）历朝历代，多少爱国志士牺牲在保卫祖国的战场上，抗金名将岳飞将一片赤子之心献给了南宋。他背上的“精忠报国”四个大字，是我们应该刻骨铭心的爱国情。请欣赏等同学朗诵的《满江红》。
（女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。月亮简直被诗化了！请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》，请五（6）班同学做好准备。
（男）请欣赏等同学朗诵的《沁园春，雪》。
（女）《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。请欣赏等同学朗诵的《三字经》
（男）请欣赏二等小朋友朗诵的《满江红》。
（女）请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。
（男）那一片红色，映得诗人恢复了青春，年轻了心灵。陶醉于蝶飞鸟语花香中的人，是春之花的忠实仰慕者。请欣赏小朋友朗诵的`《江畔独步寻花》。
（女）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。请欣赏等同学朗诵的《虞美人·如梦令》。
（男）下面请欣赏等同学朗诵的《咏鹅》。
（女）请欣赏由二（7）班、一（7）班和二（5）班三班小朋友的合作诗组。
（男）我们伟大的毛主席，带领我们的祖辈建立了新中国。这位教师出身的伟人，诗词中也透着不灭的英雄气概。请欣赏六（2）班周芳芸等同学朗诵的《沁园春·雪》
（女）请欣赏等小朋友朗诵的《元日》。
（男）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。请欣赏四（4）班等同学给我们带来的《清明》。
（女）请欣赏等同学给我们带来的《明日歌》。
（男）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”这是哪首词里的句子？请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》。
（女）请欣赏三（5）班的同学为我们朗诵《童趣》。
（男）请欣赏二（6）班张金月等小朋友朗诵的《念奴娇》。
（女）同学们，我们的诵读比赛即将接近尾声，最后让我们再一次欣赏《满江红》，有请同学。
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，
（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
（男）下面宣布本次诵读比赛获得鼓励奖的是，获得三等奖的是，获得二等奖的是，获得一等奖的是。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
（男女合）大唐镇小“首届古诗词诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。
教师诗词欣赏主持稿 篇11
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们
合：大家上午好！
A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;
B：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！www.dspyh.CoM
A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......
B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
A：接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：
第一项：百人齐诵古诗词
第二项：各校古诗词诵读比赛
第三项：演绎古诗古韵
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！
B：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A：第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
A：下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
B：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
A：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
B：每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》
A：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。
B：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
A：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
B：下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
A：我们就是在感受中华民族优秀的'历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 .下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》
B：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
A：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
B：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
A：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
B：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
A：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
B：人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。
祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见。
教师诗词欣赏主持稿 篇12
各位老师，各位同学：
大家好!
芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。
韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。
童年时光我们亲近诵读经典。
芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗文。
韩：我们的古诗文，
芳：形式多样，
韩：内容丰富。
芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，
韩：又如个个问号，
芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱。
芳：一直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学。
芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：小青同学。
韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班小婷同学倾情朗诵
芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。
韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧
芳：接下来有请三年级小荟同学
韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。
芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的'伟大壮举。五(2)班小兰同学，有请。
韩：再来感受一下六(2)班小珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。
芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班小情同学口中的优美诗句吧。有请xx
韩：请四年级小菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》
芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级小明同学。
韩：接下来有请我们六(1)班小娟同学上台，大家欢迎。
芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学。
韩：再听听五(1)班小芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
芳：接下来有请六(1)班小龙同学朗诵《泊船瓜洲》《秋思》。
韩：《苏幕遮》，同学们，你们还记得吗，由请五(2)班小强同学朗诵。
芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一(1)班小敏。
韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请小毅同学魅力朗诵《天净.秋思》等一(2)班。
芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一(2)班小盛同学带来的《清平乐村居》。
韩：请听由一(2)班小红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
韩：让东方之美滋养着龙的传人，
芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
韩：让我们的校园充满朝气。
芳：让我们的心灵沐浴书香。
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。大田中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束!
教师诗词欣赏主持稿 篇13
男：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
男：亲爱的同学们，
女：朋友们
合：大家早上好！
男：欢迎来到由云南师范大学文学院主办，兰亭文苑承办的首届古典诗词大赛的决赛现场。我是主持人崔庆会
女：我是主持人xxx
男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是xxx
女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，能够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的`比赛中取得好成绩！
男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！
女：云南师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛现在开始。
女：首先，我为大家宣读比赛规则，
男：好的，下面根据抽签顺序我们开始比赛，需要强调的是共有十套题，每套难度相当，不于在乎先后顺序。开始比赛之前每位选手有30秒作自我介绍。
教师诗词欣赏主持稿 篇14
（甲）尊敬的各位领导、敬爱的各位老师
（乙） 亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（甲）今天，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（乙）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始！
（甲）首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有：
杨xx老师、任xx老师、姚xx老师、侯xx老师、吴xx老师、王xx老师、李xx老师、姚xx老师、张xx老师。
（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。
（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
（甲）秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。
（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（乙）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（甲）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（乙）让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，
（甲）在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
（合）下面，就让我们共同聆听这中华经典，共同传承华夏文明！
（甲）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春是孕育，春是希望！请欣赏七（2）班李xx同学朗诵的朱自清的《春》。
（乙）天灾无情人有情，我们中国13亿兄弟姐妹，携手奋进，战胜了一次次灾难，那是因为我们有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏五年级周xx同学朗诵的叶浪的《我有一个强大的祖国》。
（甲）黑色眼睛，黄色皮肤，是我们华夏子孙的本色;指南针、印刷术、圆周率、地动仪是我们的骄傲。请欣赏六（2）班夏xx同学朗诵的的《我骄傲，我是中国人》
（乙）他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。这个人就是毛主席。下面请欣赏七（2）班李xx同学朗诵的毛主席诗词《念奴娇昆仑》
（甲）悠悠的思念源自于亲人般的付出，中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊，仿佛就在眼前。请欣赏五年级陈xx同学朗诵的魏巍的《再见了，亲人》
（乙）毛主席诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。 他的《沁园春雪》一直是众人的最爱，下面，请欣赏七（1）班武xx同学朗诵的的《沁园春雪》
（甲）“世有伯乐然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这是唐代文学家韩愈的一句名言，也给了后人许多启示。下面，请欣赏八年级石学军同学朗诵的韩愈的《马说》
（乙）《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。请欣赏七（1）班姚xx同学朗诵的徐志摩的《再别康桥》
（甲）我们的中国历史悠久，文化灿烂;我们的中国地大物博，物产丰富;我们的中国吃苦耐劳，自强不息！请欣赏七（1）班郭xx同学朗诵的的《我们的中国》
（乙）他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词更是豪迈奔放，气魄宏达。请欣赏八年级刘xx同学的配乐朗诵《沁园春雪》。
（甲）从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。请欣赏六（2）班同学张xx朗诵的的《中华少年》
（乙）我们今天的幸福生活来之不易，多少仁人志士为他付出了鲜血与生命。叶挺将军的《囚歌》通俗易懂，感情炽烈，体现了革命先辈的英勇豪迈和为人民献身的.伟大志向，下面，请欣赏八年级刘xx同学朗诵的《囚歌》
（甲）歌唱伟大的祖国，你日新月异的巨变，终于圆了炎黄子孙世代相盼的强国之梦！赞美可爱的母亲，你昂首向前的雄姿，宛若巨龙腾空让华夏儿女豪气顿生！请欣赏六（2）班梁xx同学朗诵的的《祖国啊，我亲爱的祖国》
（乙）在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。请欣赏六
（2）班胡铂杨同学朗诵的《祖国在我心中》
（甲）《念奴娇 赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。请欣赏九（1）班蒋xx、张xx同学朗诵的苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》
（乙）“这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿”请欣赏九（2）班同学朗诵的戴望舒的《我用残损的手掌》
（甲）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。请欣赏六（1）班颜学来、杜xx同学朗诵的的《中华少年》
（乙）各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，成绩已经排定，请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。
（甲）下面有请大店中学校长田老师讲话
（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（乙） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
（甲） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
（乙）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
（乙）愿五千年文化的血脉永久传承。
（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读比赛到此结束。
（甲）谢谢同学们的精彩表演。
（乙）谢谢各位领导、老师的指导。
教师诗词欣赏主持稿 篇15
开场白：
男：尊敬的老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上午好。
女：我是本次比赛的主持人
男：我是本次比赛的主持人
女：琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。
男：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，
合：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。
女：首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：我们的老师老师，老师，老师，同学，同学，同学。
男：此外还有我们的活动邀请嘉宾：他们分别是XXX。请用你们热烈的掌声欢迎他们。
女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：
朗诵比赛评分标准
男：一、主题内容(2分)
1、内容(1分)：题材不限，内容健康向上;充实生动，有真情实意
2、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用
二、普通话(4分)
1、发音(2分)：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，最低1.2分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣1分。
3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。女：三、表达(3分)
1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、上下场致意、答谢(0.5分)
2、服装得体，自然大方(0.5分)
3、选手需穿礼服参加比赛，否则将被扣0.3分，脱稿加0.1分
女：开场表演：
以上的.评分规则已经宣读完毕，同学们，接下来请欣赏笛子独奏《xx》
男：继续比赛：
伴着古典淡雅的笛声，接下来由上一届比赛高一组冠军同学为大家带来助阵朗诵《xx》
女：现在我们重新到比赛的现场：
高一串词+每位选手朗诵结束后公布上一位选手的得分
男：高一结束，中场表演
高一朗诵结束，接下来请欣赏古筝弹奏《xx》
高二串词+每位选手朗诵结束后公布上一位选手的得分
比赛结束：
女：天下没有不散之筵席，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接近尾声了。男：现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数。在宣布结果之前，请大家欣赏古筝、短笛合奏《xx》大家欢迎!
女：伴着优美的乐曲，我们比赛的结果已经出来了，接下来由我来为大家宣布本次比赛高一的比赛结果!
男：接下来由我来为大家宣布本次比赛高二的比赛结果!
男：下面有请老师为选手颁奖
结束语：
男：恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢xxx老师。
女：听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字!
男：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。历览千载辉
煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。
合：这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———朗诵比赛到此为止已经全部结束了，有谢谢大家。
教师诗词欣赏主持稿 篇16
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！在五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们民族的'优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采！
本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血！下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始！(停顿)首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。
6、本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。
7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合！
下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：
请学生会副主席同学统计获奖者班级与姓名。
下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。
经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕！下面宣读本场比赛获胜者名单：
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。(照完相)
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。(照完相)
请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。(照完相)
结语：
亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。
同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油！
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束！感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持！同学们，下次比赛，再见！
教师诗词欣赏主持稿 篇17
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久弥新，人们称之为经典
女：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想指引人们在茫茫的历史长河中前进
男：经典古诗文是一座座丰碑，它计数着中华文明的历史遗产
女：经典古诗文是一顶灿烂的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
男：今天我们在老师们的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读比赛，以继承古代文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：首先让我们用热烈掌声有请老师上台，发表对此次比赛的期望。
女：感谢老师精彩的发言。现在我宣布比赛正式开始。第一个出场的是，高二（3）班小裕同学他带来的是《满江红·岳飞》。
男：感谢小裕给我们带来的听觉盛宴。满江红，我们的抗金英雄岳飞的字句中，蕴藏了他对祖国多少的热爱啊，你听那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”多么豪情万丈啊，每一字每一句都在我的耳边回荡。接下来欢迎高二（5）由李诗捷等10人带来的《蜀道难》。
女：感谢高二（5）带来的精彩表演。诗中极力夸大的山川之险，给人以回肠荡气之感，充分彰显了李白的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。激情澎湃的表演中将诗中诸多的画面如山之高，水之急，河山林木，连峰绝壁之险展现在我们眼前，确实是气象宏伟，境界阔大啊。下面请欣赏高二（9）班小程，小玺，小杰三人带来的《将进酒》，欢迎！
男：感谢三位同学的表演。又是一首诗仙的名作，看来李白的潇洒很受同学们的青睐啊。是啊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗也是由此名传千古，成为了很多人在不如意时鼓励自己永不放弃的座右铭。那么，接下来请欣赏高二（10）班小玲同学给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
女：如此豪迈的诗词在一个女生的演绎之下同样别具风味。俗话说，巾帼不让须眉，小玲的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，高二（1）班方政同学给我们带来了朗诵《相信未来》，让我们以热烈的掌声欢迎他上台表演。
男：好一首《相信未来》，诗中深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！让我们相信努力就有未来。接下来请欣赏高二（8）班的表演感谢高二（7）的表演，至此十个班级都表演完了，每个班级都有自己的特色，慷慨激扬的诗朗诵让我一饱耳福，不禁感叹中国诗文的`巨大魅力。
是啊，那么让我们屏息等待成绩的公布。
现在获奖名单已经在我手上拿着了，好紧张啊，不知道哪个班级能够一举夺冠，获得这次比赛的第一名呢。 是啊，获得三等奖的是获得二等奖的是那么，一等奖的得主不言而喻，那就是我们的请获奖班级代表上台领奖，由xx老师为他们颁奖。
让我们用热烈的掌声，恭喜获奖的班级。下面，请我们的周凤林校长上台做最后的总结。
男：中华诗朗诵的比赛就要告一段落了，但吟诵经典是永远没有时限的，让民族精神在我们的血液里流淌。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近这种热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉永久传承
合：我宣布嘉定二中高二年级中华诗朗诵比赛到此结束。
教师诗词欣赏主持稿 篇18
甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操
乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：
1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。 乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，一号选手最后得分 分!
乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。
乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。 甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。
乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。
看，他们来了。
甲：宣布六号得分情况。下面上场的.是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎!
乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。
甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!
乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。
甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、 付琳、李长欣、 赵可欣、 侯胤丞 等。
乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字!胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。
甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。
乙：宣布十三号、十四号成绩。
甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎 宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。
乙：请 为获奖选手颁奖。
甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请 就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。
乙：与经典同行，打好人生底色。
甲：与博览同行，开拓广阔视野。”
乙：书籍是人类智慧的结晶。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。
合：老师们，同学们，XX中学诗歌朗诵会到此结束。再见!
教师诗词欣赏主持稿 篇19
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男生）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。
（女生）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
（男生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
（女生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（女）抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
（男生、女生）泾川县“中华经典诗文诵读展示表演”现在开始——
1、首先请欣赏梁河中学的《中华情》
2、从同学们的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。接下来请欣赏王村中学的《我是中国人》
3、我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，历史悠久，英雄层出不穷。下面诵读的是《英雄颂》，表演单位梁河中学。
4、有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面就请欣赏玉都中学的同学们为我们朗诵的.《少年中国说》。
5、接下来请欣赏罗汉洞中学表演的朗诵：《淡水河边吊屈原》。
6、《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。接下来就请品味《三字经》的独特魅力。表演单位中街小学。
7、儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成！
（男生）让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏中街小学的经典吟唱《弟子规》。
8、因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏高平教育办表演的朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》。
9、请欣赏朗诵：《满江红怒发冲冠》，朗诵者：王村教育办的小朋友
10、让我们把最美的诗句献给伟大的祖国，愿祖国母亲永远年青，永远蓬勃。愿中华大地永远美满，永远平安。下面诵读的是《我骄傲，我是中国人》，表演单位：党原教育办
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
-
欲了解教师诗词欣赏主持稿网的更多内容，可以访问：教师诗词欣赏主持稿
